冉维:哈佛校长今年在中国讲了什么?

  •     2015-03-30 10:14:33  
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3月16日,中国国家主席习近平在人民大会堂会见了哈佛大学校长福斯特。福斯特为现任哈佛大学校长(2007年至今,为第28任校长),也是哈佛大学历史上首位女校长。实际上,福斯特校长在15日哈佛中国校友会上作了发言。作为一个参加了当天校友会的校友,我和大家分享一下她今年在中国讲话中的亮点。

 

哈佛校长讲话

 

“一个哈佛”的力量

 

由于现在世界的各种挑战需要跨学科、跨地域的力量,因此哈佛现在非常重视如何利用“一个哈佛”的力量,也就是如何将不同专业、不同学院、在不同地域的校友整合起来,来解决科学、人文、政策、艺术等方面的挑战。福斯特说:整个大学就是一个大教室,现在这个大教室已经延生到伦敦、孟买、旧金山和上海等地的哈佛中心。

 

求贤若渴

 

哈佛正竭尽全力在全球招揽人才。哈佛每年的新生超过6000人,来自121个国家,哈佛攻读学位的学生中约22%的来自于美国之外,60%的哈佛本科生接受助学金,整个大学去年发放的奖学金或者助学金为3.98亿美元,其中四分之一给予了国际学生。

 

哈佛的中国学生越来越多

 

目前800名来自中国的学生在哈佛读书,占所有国际学生的16%。福斯特还特别指出,在过去4年,来自中国的学生数量增加了44%。

 

中国古典哲学是哈佛第三受欢迎课程

 

哈佛本科第三受欢迎的课程是古典中国道德和政治理论(第一是计算机入门,第二是经济学入门)。上学期有近700名学生选修了这门课,他们迫切地想学习许多个世纪前中国古代哲学家留下的经典。一位学生所说:“这门课改变了我看我自己、看我的同学、和看这个世界的角度。”

 

i-lab(创新实验室)成立三年成绩斐然

 

福斯特校长特别提到了哈佛的创新实验室(i-lab)。虽然它只成立了3年时间,但是成绩斐然。这个创新的孵化器常年开放,来自各个学院和专业的学生(包括波士顿地区其他学校和社区的人们)聚集在这里来做他们的创业项目。在这里,能源领域的创业家和熟悉政策领域的学生、创新的设计师和政府公务员可以在午餐时交流,工程师能在专家的指导下制定出商业计划书。如今已经有3500人参加了i-lab的创业聚会、47000人次访问了这里,孵化出了500多个新企业或者项目。

 

如何使用技术?

 

技术让教育和学习变得更加富有挑战性,因为我们备受信息轰炸,各种信息充斥。我们试图将这些信息转变成知识和智慧。技术能够给我们提供奇妙的工具。但我们应该如何使用技术?我们怎么去使用这些信息?我们怎么分辨这些信息?怎么知道哪些信息是真实的?哪些是正义的?你如何培养点燃创新和变革的想象力?我们如何理解我们自己?如何理解我们的价值观?这些都是我们需要持续思考的问题。

 

福斯特最后说:哈佛要以身示范作为研究型大学使命的意义、价值观和创造性;她说,这考验我们让知识和智慧成长的能力、促进个人和社会进步的能力;这既依靠理工科也依赖人文科学,这其中包括实际的和超然的、可测量的和不可测量的方式。